Detalhe da pesquisa
1.
Reframing care while enduring the traumatic nature of witnessing disrupted family-patient-nurses' relationships during COVID-19.
J Adv Nurs
; 80(1): 186-199, 2024 Jan.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37458269
2.
The Evolutionary Nature of Parent-Provider Relationships at Child's End of Life With Cancer.
J Fam Nurs
; 26(3): 254-268, 2020 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32686563
3.
Invitation to grief in the family context.
Death Stud
; 43(3): 173-182, 2019.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-29733763
4.
Children's satisfaction and dissatisfaction with pain management in a Pediatric Emergency Department.
Rev Esc Enferm USP
; 52: e03373, 2018 Dec 20.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-30569956
5.
Parental expectations of support from healthcare providers during pediatric life-threatening illness: A secondary, qualitative analysis.
J Pediatr Nurs
; 36: 163-172, 2017.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28888498
6.
#freequalitypubliceducationYES. / #ensinopublicogratuitodequalidadeSIM.
Rev Esc Enferm USP
; 52: e03426, 2018 12 13.
Artigo
em Inglês, Português, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-30570088
7.
Ethical and Moral Conflicts in the Nursing Care of Pediatric Patients With Cancer and Their Families.
Cancer Nurs
; 46(4): 314-320, 2023.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35439199
8.
Step-by-step approach to reopening a Brazilian higher education institution during the COVID-19 pandemic.
Rev Bras Enferm
; 75(6): e20210807, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-35766754
9.
Living in COVID's Disbeliefs, Media, and Fear: Nurses in Brazil and the United States Share Their Experiences.
Creat Nurs
; 28(4): 213-220, 2022 Nov 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36411050
10.
Transition from disease to survival: accounts of adolescents who have experienced cancer.
Rev Lat Am Enfermagem
; 30(spe): e3846, 2022.
Artigo
em Inglês, Português, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-36449930
11.
The meaning of nursing 200 years after Nightingale - perceptions of professional practice in the intensivist context.
Rev Bras Enferm
; 74(2): e20200364, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34161541
12.
Suicide in the elderly: an epidemiologic study.
Rev Esc Enferm USP
; 55: e03694, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34076149
13.
Soul care in the hospital nursing context: an analysis based on Transpersonal Caring.
Rev Esc Enferm USP
; 54: e03592, 2020.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32844963
14.
Family management ofchildren who experience sickle cell disease: a qualitative study.
Rev Bras Enferm
; 73(suppl 4): e20190521, 2020.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-32965419
15.
Family Management and socioeconomic situation of children and adolescents with neurological disorders.
Rev Bras Enferm
; 73(4): e20190042, 2020.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-32578736
16.
The meaning of a "good nurse" in pediatric care: a concept analysis.
Rev Bras Enferm
; 72(2): 494-504, 2019.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-31017215
17.
From hospitalization to grief: meanings parents assign to their relationships with pediatric oncology professional. / Da hospitalização ao luto: significados atribuídos por pais aos relacionamentos com profissionais em oncologia pediátrica.
Rev Esc Enferm USP
; 53: e03521, 2019.
Artigo
em Português, Inglês, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-31618316
18.
Care for families after suicide loss: nursing academic experience.
Rev Bras Enferm
; 71(suppl 5): 2206-2212, 2018.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-30365785
19.
Educational Workshop using games improves self-monitoring of blood glucose among children.
Rev Lat Am Enfermagem
; 26: e3039, 2018 Oct 25.
Artigo
em Inglês, Português, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-30379242
20.
Step-by-step approach to reopening a Brazilian higher education institution during the COVID-19 pandemic / Abordaje paso a paso para reapertura de institución de enseñanza superior brasileña en la pandemia COVID-19 / Abordagem passo a passo para reabertura de instituição de ensino superior brasileira na pandemia de COVID-19
Rev. bras. enferm
; 75(6): e20210807, 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1387786